Подробности

Категория: Статьи

Просмотров: 77

Праздник День народного единства, отмечаемый 4 ноября – один из самых молодых в российском календаре. Но и он имеет свою историю. И готовиться к нему дубненцы начали уже в самом начале ноября. В Муниципальной библиотеке Левобережья проходят беседы и викторины, книжные выставки, посвящённые этому дню и его значению в истории и сегодняшнем дне России.

Особое значение такие познавательные патриотические мероприятия имеют для воспитания юного поколения. 2 ноября в детском отделе шестиклассники школы №1 участвовали в познавательно-игровой программе «Славься Отечество!». Из рассказа библиотекаря они узнали историю праздника. Ребята вспомнили главных героев победы над польскими интервентами – купца Кузьму Минина и князя Дмитрия Пожарского, город Нижний Новгород, откуда отправилось освобождать Москву второе народное ополчение. Выяснили, что такое Смутное время, почему оно возникло, как плохо быть стране без власти и без единства, согласия в народе и в верхах.

Дети узнали, как праздник связан с Казанской иконой Божией Матери. Презентация наглядно показала величие народного подвига и героев освобождения России от интервентов.

Настало время гостям показать свои знания по истории России в викторине. Игроки продемонстрировали свои знания. Они хорошо знают не только XVII век, но и историю Отечества в целом. Вспомнили оборону Брестской крепости, Таню Савичеву и её блокадный дневник, Георгия Константиновича Жукова – полководца, принимавшего парад Победы. Оказалось, что и во времена Петра I интересовались астрологическими прогнозами в газетах, рост Петра был действительно велик – более 2 м, шапка Мономаха была тяжела прежде всего из-за груза ответственности и важности государственных дел её хозяина.

Как выяснилось, дети уже многое знают и логически умеют дойти до правильного ответа. Архангельск, конечно, город корабелов, но родиной русского флота стал Воронеж, где леса и река; новое оружие Великой Отечественной войны – «катюша» помогло одержать победу советской армии. Былины русские тоже знакомы ребятам, особенно про Илью Муромца и Добрыню Никитича. Не сразу, но вспомнили русского первопечатника Ивана Фёдорова и первую русскую печатную книгу «Апостол».

Дети увидели изображения архитектурных и природных достопримечательностей России. Где они находятся? Ребята узнавали фонтаны Петергофа, Большой театр и храм Василия Блаженного в Москве. А Ленские столбы, вулканы Камчатки, памятник затопленным кораблям в Севастополе показали насколько обширна и многообразна Россия.

Вся история показывает, как важно единство народа и власти, единство разных сословий, национальностей для развития и процветания страны, для её свободы и безопасности. Сила не только в оружии и богатстве, а прежде всего в духовном единении и любви к Отечеству. Это ребята усвоили.

В конце встречи дети из разрозненных слов сложили пословицу, выстроившись в нужном порядке. «Нет согласия – нет единства, нет единства – нет счастья». И это правда.

Подробности

Категория: Статьи

Просмотров: 142

27 октября в читальном зале библиотеки Левобережья обучающиеся Дмитровского техникума СП №3 Дубна приняли участие в беседе-обсуждении, которую для них подготовили магистранты университета «Дубна» Алёна Уколова и Ольга Забайкина.

Тема оказалась актуальной и увлекла молодёжь, думающую и неравнодушную к будущему нашей планеты – «Экология городов», урбанизация – как процесс социальный, экологический и проблемы с ним связанные. Сначала ребята посмотрели видеоролик и убедились, насколько серьёзны и многогранны вопросы, встающие в связи с ростом городов и городского населения. Давно прошли времена, когда Россия и другие страны были по преимуществу аграрными. Сейчас «человейники» и мегаполисы стали уже стандартом образа жизни. Почему? И так ли это хорошо?

Учащиеся техникума, часть которых сами родом из сёл и маленьких городов, со знанием дела взвесили все «за» и «против». Да, в городах лучше развита социальная инфраструктура (образование, медицинское обслуживание, жилищно-коммунальная сфера, транспорт, связь), шире ассортимент товаров в магазинах, самое главное, именно в городах, в основном, рабочие места, и работа, о которой мечтает большинство молодых людей – интеллектуальная, творческая, т.е. престижная, не тяжёлая, как кажется на первый взгляд. Поэтому и стремится молодёжь в центры, в крупные города. Да и не только молодёжь. Мигрантов мы видим достаточно, часто разного возраста, из разных краёв. И процесс этот начался не вчера, а идёт уже не одно десятилетие. Не зря говорит пословица «человек ищет, где лучше». Но лучше ли на самом деле?

Как выяснилось, вместе с ростом городов и городских агломераций появилось и множество проблем экологических и не только. Это и загрязнение воздуха, вод транспортом, промышленными предприятиями, скопление твёрдых бытовых отходов, шумовое и световое (в тёмное время) загрязнение. А ещё суета, скученность людей, часто разного культурного и образовательного уровня, привычек, традиций, в транспорте, общественных местах, больших многоквартирных домах порождает стрессы, усталость, конфликты.

Как это всё преодолевать? Обучающиеся техникума активно включились в поиск решения проблем. Да, делать транспорт, предприятия, разделение и переработку отходов более экологичными, прописать в законах обязательства и стандарты и контроль за их соблюдением. Это же касается и правил общежития: бытового мусора, шума в ночное и вечернее время, освещения и световой рекламы. Озеленять, сохранять и создавать парки, скверы, места для рекреации, прогулок с детьми и домашними питомцами, занятия спортом. Делать жизнь человека в городе более комфортной, учитывая интересы всех, советуясь с населением.

Каждый человек оставляет на Земле свой экологический след: водный, энергетический, отходы – то что потребляем из природы и чем её неизбежно загрязняем. Пройдя на специальном экологическом сайте тест, молодые люди и девушки выяснили какой экологический след на Земле оставляет каждый из них. Результаты порадовали не всех.

Что же, вернуться в избы с лучинами и колодцами, телегами? Тоже не выход. Комфортность такой жизни вряд ли понравится современным людям. Да и натуральное доиндустриальное хозяйство тоже не слишком благоприятно для экологии.

Другое дело, если современные сёла и малые города станут более комфортными, развитыми в социальном и бытовом плане, а сельское хозяйство и небольшие предприятия в них тоже современными в плане организации труда, экологичности, технического оснащения. Тогда и отток населения в города будет меньше, и будет кому кормить горожан. Более того, в такие поселения и городки, бывшие когда-то забытыми и заброшенными, потянутся люди из «человейников» и каменных джунглей. Чтобы на свежем воздухе, с традиционным культурным укладом, без стрессов, в общении с природой, посильном физическом труде с пользой для здоровья вырастить детей, провести «серебряные» годы, творить и отдыхать от суеты. Примеры тому уже есть.

Ребята, воодушевлённые, представили себе города и сёла будущего. Где будет комфортно подавляющему большинству населения и природе. Мы верим, что молодому поколению удастся в будущем найти гармонию между человеком и природой, материальными, социальными, экологическими и духовными потребностями общества. Впереди учащихся техникума ждут новые познавательные и увлекательные, полезные встречи на темы экологии со студентами университета «Дубна», кафедры экологии и наук о Земле.

Подробности

Категория: Статьи

Просмотров: 149

Вечером 27 октября в читальном зале состоялось открытие выставки рисунков Елены Машковой «Жизнь. Театр. Графика». Выставка экспонируется на абонементе и в читальном зале с 14 октября. Но хотелось не просто продемонстрировать работы талантливого мастера, а побольше узнать и рассказать дубненцам об этом интересном человеке. Это помогли сделать друзья, коллеги художницы, тоже творческие люди Дубны. Какие книги, стихи читаешь и любишь, какую музыку слушаешь, чем увлекаешься – всё это так же может много рассказать о внутреннем мире и характере человека. Музыканты Иван Шляпин (гитара, вокал) и Лариса Пузанкова (скрипка), семья художника Сергей и Наталья Комиссаровы, Яна Арзамасцева и члены её театральной студии «Парадигма» Сергей Жагрин, Илья Мареев, Елена Комленко – все они представили дубненский творческий мир в его многообразии и многогранности и свою единомышленницу, подругу, её творчество, полёт и разносторонность её души, увлечений.

Елена немного рассказала о себе. Откуда вырос такой творческий и увлекающийся человек, дарящий людям столько добра и красоты? Всё неспроста. Дед был лепщиком в Петербурге, организовал свою артель, бабушка была из семьи иконописцев, другие старшие родственники тоже имели отношение к искусству, брат бабушки даже стал преподавать искусство графики в Выборге. Далеко не все имели художественное и даже полное общее образование, но все любили и ценили красоту, доброту, народную мудрость и традиции, а уж петь, шить - это в традиции большой русской семьи.

Сама Елена сначала получила техническое образование, а позже на курсах повышения квалификации заинтересовалась и увлеклась дизайном. Да так, что детское увлечение куклами и их одёжками переросло в профессию костюмера при ДК «Октябрь». Кукольный театр, танцевальный ансамбль «Калинка», фольклорный ансамбль «Смородина» - все обращались к Елене за созданием костюмов и кукольных персонажей. Визуальный образ тоже очень много значит в спектакле, концерте.

Изучение русского и сценического костюма – это целый космос, как говорит сама Елена. Будучи очень скромной, настоящим художником с академическим образованием она себя не считает, скорее мастером, ремесленником. Но очень творческим, тонко чувствующим идею и материал, способ её воплощения, технические моменты. Увлекается Елена и вышивкой, картинами, «написанными» нитями по ткани. Жаль, не всегда хватает времени, ведь всё делается тщательно, кропотливо и очень аккуратно. Даже на представленных в библиотеке картинах видно, как тонко прочерчены линии и их изгибы, переплетения. Общение в ДК с творческими людьми и сотрудничество с коллективами неизбежно привело Елену к театру. И теперь она сама с увлечением влилась в студию «Парадигма» Яны Александровны Арзамасцевой.

На выставке представлены рисунки костюмов к новогодним представлениям, декораций и костюмов к сказкам Андерсена. А сколько здесь диковинных и прекрасных мифических птиц-сиринов (весенняя, зимняя, золотая)! Есть настоящее сказочное древо жизни. Деревья и птицы – излюбленные персонажи картин Елены. Ей подвластны стилизация русского костюма и венецианского карнавала. Взяв за образец высокого искусства классиков живописи («Подражание Боттичелли», «Портрет возлюбленной художника»), Елена не повторяет их, а по-своему осмысливает.

Зрителям было интересно всё: как и из чего, в каких техниках создаются произведения Еленой; чему, кому посвящены? Присматриваясь к рисункам, гости подмечали их тонкость, проработанность, вкус художницы.

Картины и выставка гармонично сочетались не только с добрым, светлым характером художницы, но и с классической поэзией и музыкой, исполненной друзьями Елены. Басня Крылова «Парнас», песни Ивана Шляпина «Листья на ветру», «О любви», стих «Песенка об открытой двери» Булата Окуджавы и оды Пушкина «дням поздней осени» и Елены Комленко хозяйке вечера, стих Александра Розенбаума о снеге и волках, вальс «Осенние листья» Ива Монтана и «Мой путь» Фрэнка Синатры в виртуозном исполнении скрипки Ларисы Пузанковой, стих Натальи Комиссаровой «Третья тысяча столетий» о России – все они созвучны творчеству и душе Елены Машковой, нашей общей любви к жизни, красоте, Родине.

Доброта, любовь, дружба, красота – то, что объединяет людей, души, делает их более чуткими, утончённее. Это так нужно особенно сейчас. Секрет успеха Елены Машковой в любви к людям, умении видеть красоту, трудиться, пробовать себя в новых жанрах и техниках. видах искусства тщательно, ответственно, без дилетантства.

Ждём вас на новых встречах с прекрасной живописью, графикой, поэзией и музыкой творческих талантливых людей города Дубны. Следите за афишами.

Подробности

Категория: Статьи

Просмотров: 123

25 октября обучающиеся Дмитровского техникума СП №3 Дубна продолжили знакомство с библиотекой Левобережья и богатым миром русского языка и литературы. Помогла игра-квиз «Не сломай голову!». Четыре команды с азартом и увлечением соревновались в знании русского языка и литературы, отечественной и зарубежной.

То, что молодёжь не читает совсем и далека от филологии – неправда. Они понимают, что без чтения, грамотности, культуры речи, умения работать в команде не обойтись интеллигентному, образованному человеку, стремящемуся к интеллектуальному и духовному развитию. Все мы в той или иной степени общаемся с людьми и хотим быть понятыми, произвести впечатление интеллигентного и начитанного человека, с которым приятно и интересно поговорить. В этом и помогает чтение, изучение тонкостей русского языка с самого детства. С младенчества, ещё слушая колыбельные, первые стихи и сказки и до изучения серьёзных литературных произведений классиков в школе, человек открывает для себя бескрайний океан слова, родного языка, идей дружбы, любви, добра и справедливости, заложенных в книгах.

А насколько хорошо ребята помнят и знают, понимают русскую и зарубежную классику, правила и понятия русского языка, стихосложения, умеют выразить свои мысли? Мы знаем, что в библиотеке они читают русскую и зарубежную классику, поэзию. Причём не только по программе уроков литературы. Да, не все вопросы оказались простыми, некоторые произведения ещё ждут встречи с молодыми читателями. Но, в целом, литературный кругозор игроков оказался широк и читательский опыт, уровень грамотности достаточным, чтобы разгадать наши не только простые, но и «хитрые» вопросы.

Что такое омонимы, несколько значений слова «переплёт», «канва» и название ленточки-закладки в книге ребята вспомнили, а некоторые догадались и теперь будут знать. Цитаты из Пушкина и Льва Толстого, Булгакова («Чем меньше женщину мы любим,..», «Все счастливые семьи похожи друг на друга…», про «квартирный вопрос», испортивший москвичей) были угаданы и продолжены правильно. Как и отрывок из письма Ваньки Жукова, «лошадиная» фамилия чеховского персонажа, цитата Антона Павловича, о том, что «в человеке всё должно быть прекрасно…».

С последней мыслью согласились все игроки, их стремление к развитию и самосовершенствованию через чтение и развитие культуры речи, словарного запаса это подтверждает. А вот заказ от литературных персонажей в харчевне. С чего он начинался, и кто его делал, в какой книге? «Три корочки хлеба» и Буратино в харчевне «Три пескаря» наши герои угадали. Значит, внимательно читали в детстве «Золотой ключик» А.Н. Толстого о победе дружбы и добра над злом и хитростью. Кто не слышал сейчас слова «грант» в значении субсидии на научное исследование? А ребята вспомнили и созвучную фамилию капитана из романа Жюля Верна. Давний негативный отзыв на произведение русского классика в газете «Гласный суд» тоже не смутил игроков. Ну, конечно, это Родион Раскольников из «Преступления и наказания» Ф. Достоевского «сумасшедший» и «белогорячечный». «Попытка военно-аристократической хроники» - именно так был назван роман Л. Толстого «Война и мир» в журнале «Книжный вестник» за 1866 г.

Стихи классиков с пропущенными словами легко и выразительно, артистично были воспроизведены знатоками русской литературы: отрывок из «Евгения Онегина» про осень А.С. Пушкина, «Парус» М.Ю. Лермонтова, «Весенняя гроза» Ф.Тютчева. Угадать литературные произведения и их авторов помогли и музыкальные вопросы. Надо было лишь внимательно прислушаться к словам песен, знакомых молодёжи («Полковнику никто не пишет», «Маскарад» Лермонтова, даже «Капитал» К. Маркса удостоился «своей» песни). Игроки угадали почти все библиотечные литературные загадки.

Мы рады, что наши викторины, литературные и не только, нравятся нашим молодым гостям-книгочеям. Девушки и юноши понимают, что без книг, знаний и грамотности не достичь успеха ни в XIX, ни в XXI веке и дружат с книгой и с библиотекой. Тем более, что современная «продвинутая» библиотека близка им и гостеприимна. Ждём читателей, молодых и любых возрастов на наши мероприятия и интеллектуальные игры, за новинками и за неустаревающей классикой.