Подробности

Категория: Статьи

Просмотров: 24

15 апреля отмечается День экологических знаний. В мире он ведёт свою историю с 1992 г., а в России с 1996 г. В этот день проходят мероприятия экологической направленности, научно-просветительские встречи, лекции, беседы. Не только учёные – профессиональные экологи, но и миллионы, миллиарды обывателей должны задуматься о будущем Земли, о своём будущем и будущем детей, внуков, знать и понимать, как мы можем сохранить хрупкое равновесие в отношениях природы и человека, исправить нарушенное и не допускать ошибок в дальнейшем. Знающие и неравнодушные люди помогают разобраться в сложных хитросплетениях экологии, социологии, экономики, политики и выявить «ловушки» для человеческой цивилизации, создаваемые самими людьми и экологическими мифами.

Одним из таких просветительских мероприятий, прошедших в День экологических знаний в читальном зале, стал вечер комментированного кино «В объективе планета Земля» - кинопоказ и обсуждение фрагментов фильма «Дом. История планеты» известного фотографа дикой природы Яна Артюса-Бертрана и режиссёра Люка Бессона. Программа была подготовлена под руководством доцента кафедры экологии и наук о Земле университета «Дубна» Ольги Александровны Савватеевой, проводили её бакалавры кафедры, представители студенческого научного общества Данил Варапаев, Михаил Сусин, Екатерина Кондратьева, Виталий Котляров. Не только зрителями, слушателями, но и активными собеседниками были обучающиеся Дмитровского техникума СП №3 «Дубна».

Конечно, документальное кино – это не боевик, не фэнтези и не мелодрама про любовь, оно требует внимания, сосредоточенности и жажды интеллектуального познания. Возможно не у всех это проявляется сразу. Но всё-таки ребят фильм «зацепил». Как и искреннее неравнодушное отношение к экологической теме студентов университета. В нём есть и интрига, нерв – не хуже, чем в детективе и приключениях, гимн любви и красоте, живое сердце и эмоции, как в мелодраме. Имеющий сопереживающую душу поймёт и оценит, оценит и свой вклад в гармонию человечества и природы, общества.

Остались ли на Земле ещё уголки нетронутой природы, где люди и окружающая среда сосуществуют в гармонии? Какое будущее ждёт нас и наших потомков? Что мы, каждый из нас, можем и должны сделать для здоровья Земли и человеческого общества?

Зрителей поразили уникальные кадры аэрофотосъёмки самых разных проблемных и красивых мест Земли: тающих ледников Антарктиды и Арктики, гибнущих мангровых лесов Индонезии и сельвы Латинской Америки, почти высохшего Аральского моря, насыпных островов в Арабских Эмиратах. Фильм затрагивает не только экологическую проблему, но и острые социальные вопросы: резкое расслоение общества, социальное неравенство, нехватка продовольствия, питьевой воды, энергоресурсов в беднейших странах и при этом проникновение туда идей общества потребления. Неслучайно в ряде стран съёмки фильма запрещались или всячески саботировались чиновниками, в Аргентине съёмочной группе даже пришлось посидеть в тюрьме.

Жалко вырубаемые леса в Индонезии – последнее прибежище орангутанов, уникальные мангровые заросли? А как быть местным фермерам уже перестроившимся на спрос пальмового масла? Им тоже надо кормить семьи. Дубай поражает своей роскошью и небоскрёбами. Там даже искусственная лыжная трасса проложена в пустыне. Но стоят ли все эти чудеса и причуды миллионеров потерянной своей уникальной природы, пота и нищеты рабочих, всё это создавших и создающих, получающих несправедливо низкую плату за свой труд? Спутниковые тарелки и сотовые телефоны на фоне глинобитных хижин и шалашей, антисанитарии и загрязнённых питьевых источников создают удручающее впечатление.

И вот, наконец, оптимистичный пример: воды Сырдарьи и искусственная дамба снова возвращают жизнь Аральскому морю. Это только начало.

С молодёжью из техникума студенты обсудили пути и перспективы альтернативной энергетики. А вы знали, что внутри ветряков для их вращения всё равно установлены аккумуляторы, которые придётся утилизировать? Какой личный вклад может внести каждый из нас в спасение природы и гармонизацию отношений человека и окружающей среды? Молодое поколение готово сортировать мусор, участвовать в субботниках по очистке лесов, парков, берегов рек, а также снизить уровень потребления до разумного, свой водный и энергетический след, оставляющие влияние на природу и экономику.

Вот такой добрый, положительный след оставили в юных сердцах фильм и беседа. Надеемся это будет не единственная просветительская, обоюдно интересная встреча ребят из техникума и читателей библиотеки с представителями научного студенческого общества. Есть ещё немало тем и областей знаний, которые можно и нужно обсудить. Документальное кино и его обсуждение может стать такой интересной и познавательной формой и предметом беседы.

Подробности

Категория: Статьи

Просмотров: 48

10 апреля в читальном зале состоялась новая встреча читателей-слушателей с Его величеством Русским романсом и его верными служителями – солистами женского ансамбля Академического хора, вокального коллектива «Дружба» и мужского квартета «Кавалеры», руководимыми Мариной и Александром Чайковскими ДК «Октябрь». «Вечер русского романса» в сопровождении аккомпанемента живого фортепиано концертмейстера, лауреата конкурсов Марины Перебоевой и конферанса Данилы Голубева вызвал прилив положительных эмоций и восторгов у зрителей всех возрастов от молодёжи (Да! А Вы думали, что молодёжь слушает только рок и попсу? Не все.) до старшего поколения.
Вечер был посвящён основоположникам жанра русского романса и русской национальной оперы – М.И. Глинке, его 220-летию со д.р. и Н.А. Римскому – Корсакову, его 180-летию со д.р.

В исполнении лауреатов региональных и всероссийских вокальных конкурсов, а также их не менее талантливых коллег и единомышленников: Ирины Стрельчюнене, Павла Новосельцева, Галины Куряковой, Семёна Оганова, Юлии Киселёвой, Ирины Борисовой, Светланы Горячевой, Геннадия Данилова, Василия Черникова, Алины Смирновой, Екатерины Тарасовой, Сергея Алексушина прозвучали романсы на стихи А.С. Пушкина «Не пой, красавица, при мне…», «На холмах Грузии», «Я помню чудное мгновенье» и др.), А.К. Толстого («Звонче жаворонка пенье», «Не ветер вея с высоты»), а также современников-друзей Пушкина Е. Баратынского («Не искушай»), А. Дельвига, менее известных, но не менее душевных и талантливых И. Козлова («Венецианская ночь»), Н. Кукольника («Жаворонок», «Песня Ильиничны»), А. Майкова («Октава», «О чём в тиши ночей»). Голоса вокалистов передавали всю силу эмоций и страсти, певческое мастерство. В дуэтах и ансамблях красиво переплетались и сливались. Слушатели были покорены и одарили артистов жаркими аплодисментами.

Кроме вокального мастерства выступающие проявили и недюжинный артистизм, вкус и элегантность в подборе костюмов, платьев. Ну кто ещё, как ни «Кавалеры», придумает мизансцену с «волной задумчивости»? Действительно, не одна мужская голова закружилась и продолжает кружиться в поисках ответа на вопрос «Скажи зачем» и попытке понять женскую душу.

Не была забыта и русская опера, начало которой положил М. Глинка, с её национальной вдохновляющей идеей единства, народности, с фольклорными и сказочными сюжетами, развитыми Н. Римским-Корсаковым. Зал готов был разрыдаться и, наверное, спас бы героя, слушая арию Ивана Сусанина; сопереживал влюблённостям Снегурочки и Мизгиря.

Русская природа, история, фольклор, патриотическая идея любви к России находили и находят своих единомышленников, поклонников и в XIX, и в XXI веках. Среди поэтов, композиторов, музыкантов и, конечно, читателей, слушателей.

Библиотека Левобережья рада предоставить читателям доступ к вершинам русской классики и лучшим образцам современной лирики и патриотической поэзии. Надеемся на новые встречи с талантливыми мастерами академического вокала в наших стенах по заявкам наших читателей и друзей.

Подробности

Категория: Статьи

Просмотров: 31

Вместе с обучающимися Дмитровского техникума СП №3 Дубна (преподаватели Рыбникова Г.В., Литвинюк И.П.) продолжаем в игровой форме вспоминать законы и историю физики. 12 апреля в читальном зале прошла тематическая «своя игра» «Оптическая сила». Юные эрудиты, разделившись на две команды, соревновались в знании законов оптики, истории изобретений и применения оптических приборов, вспоминали определения и термины, например, светового луча и оптической силы линзы.

От обычного урока физики игру отличало то, что надо было не только вспоминать определения и формулы из учебника или энциклопедии, но и порой проявить сообразительность, логику, командный дух. Ребята разгадывали ребусы и загадки, вспоминали историю, решали математическую задачку о высоте здания и его тени, раскрывали тайны природы (миражи, хемилюминесценция светлячков, снежная слепота, термочувствительное «зрение» змей). Волшебная сила света и оптики вдохновляет и поэтов, музыкантов. Поэтому музыкальные вопросы также наводили на правильные ответы.

Свет и оптические явления могут развлечь и позабавить, как, например, радужность мыльных пузырей, чешуи рыбы. Но на самом деле зрение и возможность видеть – это очень серьёзно и важно. Так что, будем беречь этот бесценный дар природы. Ребята с этим согласились.

Для них было интересным открытием, что спектр видимого света, цвета радуги имеют не одно, а несколько мнемонических правил для запоминания. Мы, как правило, знаем самое популярное. 

На самом деле мы видим лишь не такую уж большую часть светового спектра. А ведь ультрафиолет тоже влияет на наше здоровье. Чудеса техники – изобретения, позволяющие лучше разглядеть окружающий мир: очки, бинокль, микроскоп, лупа, телескоп. Ребята без труда назвали их. Но самый чудесный «прибор» создала природа. Это глаза. Пригодились уроки биологии и знание «устройства» органа зрения. Глаза ещё и зеркало души, мыслей. А правосудие должно быть объективно. Вот почему судьи в Древнем Китае надевали очки.

Игра прошла, как всегда, познавательно, азартно, весело. Физика – это не только полезно, но и увлекательно. Это знают и понимают теперь все. А значит, научно-популярные и учебные книги по физике не будут простаивать на библиотечных полках.

Мир физики и науки в целом бесконечен и увлекателен. Это подтверждает популярность наших интеллектуальных викторин у молодёжи. Продолжим наши познавательные и занимательные игры-встречи. Интересных тем ещё много.

Подробности

Категория: Статьи

Просмотров: 33

5 апреля обучающиеся Дмитровского техникума СП №3 «Дубна» (преподаватели Литвинюк И.П., Максимова Н.В.) снова собрались в читальном зале библиотеки Левобережья, чтобы проверить в игре свои знания, на этот раз в области физики электричества. «Своя игра» под тематическим названием «Его величество - Электричество» прошла азартно и увлечённо, показала хорошее знание ребятами законов физики, электротехники, истории науки и биографий учёных. Обе команды проявили логику, сообразительность, чувство юмора, знание языков, основ безопасности жизнедеятельности и техники безопасности, популярной музыки.

Сначала вспомнили основные понятия и законы физики, в первую очередь электрофизики: что такое электрический ток, диэлектрик, магнит. Раскрыли отчасти секреты природных явлений, связанных с электричеством: шаровая молния, северное сияние, фульгуриты. Узнали, что Анри-Мари Ампер славился своей рассеянностью, а не только опытами с электричеством; что за выдающиеся успехи в области электрофизики и электротехники присуждается премия имени П.Н. Яблочкова, изобретателя дуговой электрической лампочки накаливания. Вспомнили, что нельзя делать во время грозы, чтобы не пострадать от молнии, и как можно обезопасить от искры и возгорания автоцистерну, перевозящую горючие жидкости.

Ребятам, получающим рабочие и технические специальности, это всё пригодится. «Лирики» тоже неравнодушны к силе законов физики и электричества. Но порой ошибаются. Игроки «поправили» ошибку в одном из стихотворений, разгадывали ребусы, стихотворные загадки и даже решили шуточную задачку, раскрыли секрет фокуса с прилипающей к коже монеткой. Знание законов электрофизики помогает и гуманитариям, например, разделить и прочитать слипшиеся листы древних свитков и рукописей. Как это делается, игроки догадались. Команды работали дружно и эффективно, быстро находили правильные ответы.

Уроки физики с серьёзными ответами у доски, формулами и задачами, контрольными работами – это тоже нужно. Но в неформальной, дружеской и весёлой обстановке всё запоминается и усваивается лучше, появляется командный дух.
Снова мудрость природы поразила всех. Электричество – это сила, иногда опасная, но нужная и прекрасная. А ещё ребята верят в знания, дающие человеку власть над природой и стихиями. Знания, которые можно и нужно почерпнуть в книгах бумажных и электронных. Их немало в нашей библиотеке.